Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов и объектов для проведения практических занятий

В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематически работа по обогащению развивающей предметно- пространственной среды. Здание детского сада светлое, имеется центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии. Все группы имеют типовую планировку: приемная, игровая, спальня, буфетная, туалетная умывальная комната. В соответствии с возрастом спальни оснащены стандартными одноярусными кроватями, либо кроватями-трансформерами.

В дошкольном учреждении функционируют:

При создании развивающей предметно-пространственной среды групп педагоги учитывают возрастные, индивидуальные особенности детей своей группы, требования ФГОС. Группы постоянно пополняются современным игровым оборудованием, современными информационными стендами. Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития, саморазвития и социализации. В детском саду не только уютно, красиво, удобно и комфортно детям, созданная развивающая среда открывает воспитанникам весь спектр возможностей, направляя усилия детей на эффективное использование отдельных ее элементов.

В течение учебного года в методическом кабинете организовывались постоянно действующие выставки новинок методической литературы, тематические и по запросам педагогов, постоянно оформлялись стенды информации. Для обеспечения педагогического процесса была приобретена методическая и познавательная литература, игры и пособия, осуществлена подписка на периодические издания.

Материально – технические и медико–социальные условия в ДОУ обеспечивают

высокий уровень:

физического развития детей, охраны и укрепления здоровья

·         полный комплект стандартного оборудования для физкультурного зала;

·         нестандартное оборудование физкультурного зала;

·         оборудование спортивной площадки;

·         спортинвентари

·         рециркуляторы бактерицидные (аппараты для обеззараживания воздуха)

организации образовательного процесса

·         полный комплект   демонстрационных и раздаточных пособий к разделу

«Познавательноеразвитие» (ФЭМП);

·         комплект наглядного и раздаточного материала к разделу «Речевое развитие»;

·         комплект наглядного и раздаточного материала к     разделу

«Познавательное развитие»(ФЦКМ);

·         комплекты строительного материала разной формы и фактуры;

·         комплекты наборов LEGO для занятий робототехники:

·         аудиотека;

·         видеотека;

·         богатый библиотечный фонд: методическая литература, детская

художественная литература,познавательная литература, энциклопедии и словари;

·         фонд современных периодических изданий;

·         ТСО:

ü ксерокс - 2

ü компьютер – 2,

ü принтер - 2

ü проектор – 1

художественно-эстетического развития детей

·         электронное пианино;

·         музыкальные центры в музыкальном и физкультурном залах;

·         переносная аудиосистема;

·         комплект музыкальных инструментов;

·         наличие звуковоспроизводящей аппаратуры в каждой группе;

·         оборудование музыкальных центров в группах;

·         комплект репродукций известных художников;

·         оборудование художественно-эстетических центров в группах;

социально-личностного развития детей

·         центры нравственно-патриотического воспитания в группах;

·         мини-студии «Башкирский быт», «Башкирская юрта»;

·         комплект кукол в национальных костюмах;

·         оборудование расширенных игровых центров в группах.

·         наличие тематических мини-музеев в группах

В ДОУ библиотека является составной частью методической службы. Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах специалистов, группах детского сада. Библиотечный фонд представлен методической литературой по всем образовательным областям основной образовательной программы, детской художественной литературой, периодическими изданиями, а также другими информационными ресурсами на различных электронных носителях. В каждой возрастной группе имеется банк необходимых учебно-методических пособий, рекомендованных для планирования воспитательно- образовательной работы в соответствии с обязательной частью ООП.

Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализации образовательных программ. В методическом кабинете созданы условия для возможности организации совместной деятельности педагогов.

В МАДОУ учебно-методическое и информационное обеспечение достаточное для организации образовательной деятельности и эффективной реализации образовательных программ.

Одним из важных факторов здоровья ребенка является организация рационального питания и отражение ее в воспитательно-образовательном процессе.

Питание - один из важных факторов, обеспечивающих нормальное течение процессов роста, физического и нервно - психического развития ребенка. Ухудшение качества питания приводит к снижению уровня защитно-приспособительных механизмов детского организма и возможному увеличению аллергических реакций, способствует росту болезней органов пищеварения. Поэтому именно качеству питания в нашем детском саду уделяется повышенное внимание.

При организации питания воспитанников основными задачами являются:

а) соответствие энергетической ценности суточных рационов питания энерготратам воспитанников;

б) сбалансированность и максимальное разнообразие рациона питания по всем пищевым факторам, включая белки и аминокислоты, пищевые жиры и жирные кислоты, витамины, минеральные соли и микроэлементы, а также минорные компоненты пищи (флавоноиды, нуклеотиды и др.);

в) оптимальный режим питания;

г) обеспечение в процессе технологической и кулинарной обработки продуктов питания их высоких вкусовых качеств и сохранения исходной пищевой ценности;

д) учет индивидуальных особенностей воспитанников (потребность в диетическом питании, пищевая аллергия и прочее);

е) обеспечение санитарно-гигиенической безопасности питания, включая соблюдение всех санитарных требований к состоянию пищеблока, поставляемым продуктам питания, их транспортировке, хранению, приготовлению и раздаче блюд;

з) соответствие сырья и продуктов, используемых в питании воспитанников, гигиеническим требованиям к качеству и безопасности продуктов питания.

В рацион питания ДОУ включены все основные группы продуктов: мясо и мясопродукты; рыбу ; молоко и молочные продукты;  овощи и фрукты; крупы, макаронные изделия и бобовые; хлеб и хлебобулочные изделия. С целью обеспечения полноценного сбалансированного питания детей, посещающих ДОУ, питание осуществляется согласно требованиям СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций". ДОУ обеспечивает гарантированное сбалансированное 4-х разовое питание при 10, 5-часовом пребывании детей в детском саду по утвержденным нормам.